У оквиру последње наставне теме из ликовне културе: “Обједињавање покрета, слике, речи и звука”, ученици седмог разреда наше школе имали су прилику да се ближе упознају са сценским уметностима, а нарочито са ЛУТКАРСКИМ ПОЗОРИШТЕМ. У немогућности, због ванредне ситуације, да их као претходне генерације одведем на лице места – у Дечје позориште, где би их глумци луткари упознали са разним типовима сценских лутака, сценским маскама, костимима и осталим чарима позоришног света, покушала сам, помоћу дигиталних алата и средстава, у оквиру online наставе, да их уведем у овај чудесни свет у коме се преплићу и обједињавају реч, покрет, слика, звук, музика, глума…Ученици су у уводном делу часа погледали кратак снимак дечје луткарске представе “Патка, смрт и лала”, као и инсерт из чувеног “Muppet Show-a”, у коме су могли да виде како изгледају врхунске лутке зевалице. Након тог мотивационог увода, ученици су погледали ППТ презентацију из које су сазнали више о луткарском позоришту – који типови сценских лутака постоје, како се међусобно разликују, како се која покреће и прави. Уз помоћ кратких видео снимака са You Tub-a, на којима су прецизна објашњења како се праве лутке, ученици су “упловили” у креацију лутака. До које мере су у томе били маштовити, креативни и успешни можете донекле и сами видети на основу фотографија неких њихових креација које објављујемо. Наставница ликовне к. Драгана Албијанић
МАЛИ МАТУРАНТИ У СВЕТУ СНОВА, ФАНТАЗИЈЕ И ПОДСВЕСТИ
СВЕТ ФАНТАСТИКЕ У ЛИКОВНИМ УМЕТНОСТИМА – последња наставна тема из ликовне културе у 8. разреду – и ове школске године је, као и претходних, изазвала велико интересовање наших малих матураната, открила код неких наклоност према психологији или бар жељу да истражују себе, своју подсвест и унутрашње биће и изњедрила занимљиве и креативне ликовне радове.У неуобичајеним наставним околностима, ученици су, након прочитаног наставног материјала, погледаног видео снимка и google презентације о СВЕТУ ФАНТАСТИКЕ У УМЕТНОСТИ, изнели своја запажања, мишљења и ставове о теми, али и писали о својим сновима, фантазијама, стрепњама и страховима. Ова тема отворила им је један нови, до сада не много истраживани свет унутрашњег човековог бића, као да им је одшкринула, бар мало, врата зрелости. У ток нашег дигиталног часа, укључила се и школски психолог Сања Тиквицки, која нам је са стручног становишта објаснила, у писаној електронској форми, шта су снови и каква су значења оних најчешћих снова у младости (снова о летењу и падању). Након усвајања знања о наведеној теми, отворено изнетих на Стрим-у или само наставници поверених (електронским путем) искустава, мишљења, доживљаја, интересовања и ставова, уследио је креативни део часа – реализација ликовних радова. Ученици су имали задатак да на тему: “ФАНТАСТИКА – РЕАЛНИ ОБЛИЦИ У НЕРЕАЛНИМ ОДНОСИМА” осмисле и реализују свој ликовни рад, било да га базирају на неком свом сну, фантазији или раду подсвести. Резултат ове њихове креације су дивни, занимљиви, необични, духовити или помало застрашујући надреални ликовни радови, који нам остају као успомена на једну генерацију која ће завршетак свог осмогодишњег школовања памтити по такође необичној и прилично надреалној животној ситуацији. Неке од најуспелијих радова објављујемо и делимо са свима вама. Наставница Драгана Албијанић
FOTO INSPIRACIJE TOKOM IZOLACIJE – RADOVI UČENIKA 7.2 i 7.3
Tokom školske godine, učenici sedmih razreda su, kao jedan od zadataka u okviru predmeta informatika i računarstvo, imali i onaj koji se odnosio na fotografisanje i editovanje fotografija. U zavisnosti od ponuđenih tema, koje su sami predlagali i birali najinteresantnije, trudili su se da na što kreativniji način prikažu ono što odabrana tema zahteva. Neki su čak, po sopstvenoj želji, donosili i izrađene fotografije, koje su bile prikazane na školskom panou. Iako tokom e-nastave nije bilo planirano da se slični zadaci realizuju, sedmaci su i tada iskazali želju da naprave par fotografija i ovu školsku godinu završe sa nekim lepim prizorima koje su sami odabrali, na osnovu ponuđenih tema od strane nastavnice Darije Svorcan.
U nastavku se nalaze neki od najboljih fotografija, koje su poslali učenici razreda 7.2 tokom trajanja nastave na daljinu. U pitanju su radovi sledećih učenika: Lane Sič, Sare Stantić, Filipa Stefanovića, Olivera Nemeša, Anje Zelić i Ive Gabrić.
U drugoj galeriji su neke od najboljih fotografija, koje su poslali učenici razreda 7.3 tokom trajanja nastave na daljinu.
U pitanju su radovi sledećih učenika: Sare Ibrahimović, Eleonore Oravec i Danila Čpajka.
Jelena, kraljica koje nema
OŠ ” Matko Vuković” od 2017. godine učestvuje u Noći muzeja svojim priredbama i izložbama.
Ove godine, pripreme i samu manifestaciju osujetila je strašna pandemija. U nadi da ćemo imati priliku da pokažemo se što smo pripremili u saradnji sa svojim prijateljima Baletskom školom Raičević i Italijanskim kulturnim centrom, uživajte u delu našeg truda.
Materijal pripremili Katarina Božić Petronijević i Vuksan Ivović sa svojim učenicima.
Prezentacija o kraljici Jeleni nalazi se na sledećem linku:
Delove filmova o životu Jelene Savojske možete pogledati na sledećim linkovima. Filmove je snimila TVCG.
https://youtu.be/U9Xg3MbhuMk
https://youtu.be/tueYGN–Uf4
https://youtu.be/8WtQmufwMF4
https://youtu.be/6m-QVvA_qwI
Hippo online polufinale
Dragi učenici i roditelji,
Javljeno nam je iz Hippo koordinacije za Srbiju da će se polufinale HIPPO 2020 koje je odloženo zbog epidemije, održati ONLAJN preko Zoom aplikacije. Ispiti će se održavati u grupama, između 22. maja i 7. juna, prema rasporedu koji ćete dobiti. Učesnici će pre početka dobiti link sa testom koji će postati aktivan sa početkom takmičenja.
VAŽNO: da bi kandidat učestvovao, ne mora da instalira Zoom na telefon ili računar, dovoljno je samo da klikne na link koji dobije.
—
Nikola Gemeš
profesor engleskog jezika
Ježeva kućica
Odeljenje 4.1 izrađivalo je maske na temu likova iz kniževnog dela Branka Ćopića “Ježeva kućica”.
Trudili su se i uživali, a maske su zaista lepe.
PLAKATIMA PRIKAZALI, U OKVIRU REALIZACIJE E-NASTAVE PRIMENILI
U okviru nastave informatike i računartsva za sedme i osme razrede, tokom prvog i početkom drugog polugodišta su se obrađivale teme za koje se na kraju ispostavilo da ćemo uskoro pominjati i u praksi. Praktična primena znanja o nastavi na daljinu je već neko vreme zastupljena širom sveta, a sada je našla svoju primenu i u obrazovanju kod nas. Teme koje su učenici prikazali na svojim plakatima, a tiču se gradiva koje su uspešno usvojili na časovima, i time spremni ušli u tokove nastave na daljinu su: IKT uređaji, bezbednost na Internetu, primena znanja o programiima PowerPoint i Excel, učenje na daljinu, digitalna biblioteka, elektronska pošta, fotografije… U prilogu se nalaze neki od njihovih radova. U izradi su učestvovali učenici razreda 7.1, 7.2, 7.3, 8.1, 8.2, 8.3, uz podršku nastavnice Darije Svorcan.
?? 
?? 
?? 
?? 
?? 
?? 
?? 
??
U POTRAZI ZA INFORMACIJAMA O SREDNJIM ŠKOLAMA – PROFESIONALNA ORIJENTACIJA
U okviru realizacije aktivnosti profesionalne orijentacije učenika osmih razreda osnovne škole, deo aktivnosti preuzimaju i nastavnici informatike i računarstva. Njihov zadatak je da osmake kroz nastavu upoznaju sa pretraživanjem podataka na Internetu, kako bi na najlakši mogući način došli do informacija o srednjim školama u koje bi želeli da se upišu i smerovima koje pomenute škole nude.Na časovima se, uz primenu stečenih informatičkih znanja, pretražuju informacije na sajtovima srednjih škola, vodeći se pitanjima koja se nalaze pred svakim učenikom. Pitanja se tiču broja poena koji su do sada bili potrebni za upis na određene smerove, godinama trajanja školovanja, predmetima koji se slušaju na određenim smerovima… Pronađene informacije je svaki od učenika beležio na svom listiću za rad.Da bi se rezultat rada prezentovao i ostalim učenicima u školi, osmaci su dobili zadatak da i po razredima naprave plakate o srednjim školama iz svog okruženja. U izradi ovih aktivnosti učestvovali su učenici razreda 8.1, 8.2 i 8.3, uz podršku nastavnice Darije Svorcan.
Svitac traži prijatelja
Korelacijom sadržaja nastave srpskog jezika i likovne kulture, nastali su ovi zanimljivi radovi. Veoma lepa priča sa važnom porukom kroz produbljeni rad i analizu trajnije ostaje u sećanju.
Priča “Svitac traži prijatelja” prikazana je u vidu stripa. Radovi pripadaju učenicima odeljenja 2.2.
Učiteljica Mirjana Kosanović
Đorđe Kostdinović 
Filip Hubert 
Iva Šabić 
Mihajlo Vlahović
Od starog novo
Vredni učenici 4.1 podstaknuti TV emisijom izradili su muzičke instrumente od reciklažnog materijala.
Učiteljica Cmiljana Ljubojević
