Učenici Osnovne škole „Matko Vuković” Subotica imali su priliku sudjelovati na video projektu Korijeni zajedno s drugim učenicima u dijaspori koji slušaju nastavu na hrvatskom jeziku. Središnji državni ured za Hrvate izvan Hrvatske organizirao je zato Ljetnu školu hrvatskog identiteta u Vukovaru ne bi li se neki učenici i osobno upoznali. Petanestero učenika sudjelovalo je u sedmodnevnom programu u Vukovaru, zajedno s učenicima iz Prve osnovne škole Široki Brijeg, Druge osnovne škole Široki Brijeg, Hrvatske nastave u Austriji iz Borte i Hrvatske nastave u Ljubljani. Program je obuhvaćao radionice, i to: folklor, tamburu, foto-video radionicu, kreativno pisanje, dramsku radionicu. Svaki dan učenici su učili nešto novo, zajedno s domaćinima iz Osnovne škole Dragutina Tadijanovića iz Vukovara. Pretposljednji dan organizirana je priredba na kojoj su učenici svih radionica imali priliku pokazati publici što su naučili tijekom šest dana. Osim učenja novih vještina, učenici su išli u turistički i povijesni obilazak grada Vukovara i okolice. Najprije je naše učenike sproveo kroz Memorijalni centar Domovinskog rata, gdje su i spavali, vojnik koji im je pokazao tenkove i drugo naoružanje te im objasnio važnost svakog od primjeraka. Kustosica muzeja objasnila je učenicima u Muzeju vučedolske kulture zašto Sparta i Mesopotamija nisu jedine stare civilizacije kojima se trebamo baviti. Jedan od nagrađenih muzeja za svoju idejnu strukturu i raspored eksponata osobito je dojmio učenike. Osim Vukovara, učenici su obišli i Ilok, njegovo srednjovjekovno središte, crkvu, vinske podrume i ladanjsko mjesto Principovac. Vodičkinja je uvjerila učenike u to je Ilok grad izuzetno bogate povijesti. Jedan dan posvećen je i ne tako davnoj povijesti Vukovara i okolice koje je zadesio Domovinski rat. Učenici su saznali što se dogodilo na Ovčari, posjetili su Memorijalno groblje hrvatskih branitelja i položili vijenac i svijeće, posjetili su muzej bolnice u kojem su na pomalo potresan način mogli vidjeti strahote koje je Vukovar pretrpio. Budući da se Vukovar ponosi svojom tvornicom Borovo, obišli su njihovu tvornicu, a zadržali su se i u prodavnici gdje su mogli sebi izabrati jedan par starstasica. Osim turističkih obilazaka, učenici su se jedan dan družili s ambasadoricom projekta Indirom Levak, s kojoj su čak pjevali i svirali. Jedna večer bila je posvećena odlasku u kino, gdje su učenici gledali film Nevjerojatan život psa Enza koji nije nikoga u kino dvorani ostavio ravnodušnim. Gotovo svaki dan učenici su imali neku sportsku aktivnost, poput nogometa, rukometa i plivanja. Ono što će im najdulje ostati u sjećanju i srcima jesu nova poznanstva, prijateljstva, smijeh, igra i druženja. Dakle, učenici su se vratili prepuni dojmova u nadi da će im se opet u budućnosti pružiti prilika da budu dio ovakvog programa.

• 

• 

• 

• 

• 

Svečani prijem prvaka biće održan u ponedeljak, 2. 09. 2019. godine u zgradi u Malom Bajmoku, za učenike koji će pohađati nastavu u toj zgradi, a istog dana u 11 sati u zgradi u Gatu za učenike 1.1, 1.2 i 1.4 odeljenja.

Očekujemo naše nove drugare i njihove roditelje da zajedno proslavimo početak nove etape u životu.
Srećan početak svima!

Računajući da je odgovor na pitanje u naslovu. “Jesmo, kapetane!”, obaveštavamo o rasporedu odeljenja po smenama za septembar nove školske godine.

U centralnoj zgradi u prepodnevnoj smeni su odeljenja 5-og i 7-og razreda i odeljenja 4.1 i 4.2.
U popodnevnoj smeni družiće se odeljenja 6-og, 8-og razreda i 3.1 i 3.2.

U zgradi u Gatu u prepodnevnu smenu dolaze odeljenja koja nastavu pohađaju na hrvatskom nastavnom jeziku ( 1.4, 2.4, 3.4, 4.4),
a u popodnevnu 1.1, 1.2, 2.1 i 2.2.

U Malom Bajmoku prepodne dolaze 1.3 i 1.5, 2.3 i 2.5, a posle podne 3.3 i 3.5 i 4.3 i 4.5.

Srećan nam svima novi početak!!!!!!!!!

Финале наставе ликовне културе у одељењима петог разреда обележило је  вајање у глини. Правећи корелацију са градивом историје у 5. разреду, као инспирација за вајање тродимензионалних облика у глини послужиле су нам разне фигурине и посуде из доба неолита (млађег каменог доба). Ученици су имали ликовни задатак да извајају  слободностојећи, тродимензионални облик у простору – фигуру, главу или посуду, зависно од мотива за који су се одлучили. Свако је изабрао фотографију одговарајућег неолитског оригинала и на основу ње обликовао свој рад. Након 10-так дана сушења, глинене радове смо излакирали (финални процес забележен на следећим фотографијама). Ученици су показали велико интересовање за рад са глином и уложили несебичан труд да савладају цео процес. Резултати нису изостали. Већина радова је изузетно успела о чему сведоче и фотографије. 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

 У оквиру наставне јединице “Обликовање и преобликовање употребних предмета” ученици сва четири одељења 5. разреда реализовали су у оквиру предмета ликовна култура занимљиву креативну радионицу. У оквиру групног рада и рада у пару, правили су од картонских кутија, ролни папирних убруса и тоалет папира разне украсне и употребне предмете: држаче за оловке, замкове, играчке у облику животиња итд. На фотографијама које објављујемо види се процес рада, задовољство и надахнуће ученика, као и коначни резултати.                                                                        

 Наставница Драгана Албијанић

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Sve što je osmacima i njihovim roditeljima potrebno da znaju o upisu u srednje škole, mogu naći na sajtu Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

 На окружном такмичењу за најбољу дечју карикатуру “Мали Пјер”, одржаном 17.04.2019. године у ОШ “Јован Јовановић Змај” у Суботици, две ученице наше школе постигле су одличан резултат и пласирале се на државно такмичење. Ена Мусин, ученица 8.1, са својом карикатуром под називом “Савремено доба” освојила је 2 место, а Ива Биљански из 7.1, са карикатуром певачице Rihanne, 3. место. Поносни смо на Енин и Ивин успех, од срца им честитамо и желимо много среће у даљем току такмичења!                                                                          Наставница Драгана Албијанић

• 

• 

U subotu, 4.05. 2019. u Velikoj većnici Gradske kuće održana je prezentacija Muzičke škole, Subotica, za učenike prvog i drugog razreda.
Muzička škola je na veoma zanimljiv način deci predstavila simfonijski orkestar. Videli su i čuli zvuk svih instrumenata u orkestru i pojedinačno. Najzanimljiviji im je bio dirigent i njegova palica, koja je sve znala sama, pa su i deca malo dirigovala orkestrom.
Više o upisu u Muzičku školu u Subotici možete pogledati ovde.

• 

• 

• 

• 

• 

“Kengur bez granica” je matematičko takmičenje u kojem učenici naše škole već dugi niz godina uzimaju učešće. Takmičenje je međunarodno, u njemu učestvuju učenici iz 70 država širom sveta koji u isto vreme rešavaju iste zadatke.
Karakteristično za ovo takmičenje je izazov i odmeravanje sopstvenih snaga. Veoma je teško osvojiti jedno od prva tri mesta, jer svega 30 učenika svakog razreda na nivou države dobija priliku da učestvuje u finalnom takmičenju. To znači da 240 učenika iz države osvaja jedno od tri mesta i takmiči se sa učenicima iz drugih država.
Društvo matematičara Srbije dodeljuje posebne pohvale za učenike koji su se rangirali u prvih 10 % od broja učesnika svakog razreda.
Ako uzmemo u obzir da je učestvovalo 5269 učenika prvog, 5903 učenika drugog, 5140 učenika trećeg, 4910 učenika četvrtog, 2992 učenika petog, 2379 učenika šestog, 1697 učenika sedmog i 1221 učenik osmog razreda, biti plasiran među najboljih 10% učesnika nije mala stvar.

Društvo matematičara Srbije dodeljuje 9 pohvala učenicima naše škole.
Zaslužili su ih:
1. Aleksa Radnić i Matej Bagi, učenici prvog razreda
2. Miljana Ristić, učenica drugog razreda
3. Nađa Berecki i Ines Vojnić, učenice trećeg razreda
4. Elena Prćić i Lea Vojnić, učenice petog razreda
5. David Šarčević i Andrija Mandić, učenici šestog razreda
Sigurni smo da će pokazane logičke posobnosti umeti iskazati na mnogo načina i da će se uspesi nizati. Bravo deco !

U utorak 16.04. učenici trećih razreda bili su na jednodnevnoj ekskurziji u Sremskoj Mitrovici i Zasavici.
U Sremskoj Mitrovici posetili su Muzej Srema i imali priliku da vide ostatke iz doba Rimskog carstva, pisane i materijalne istorijske izvore.

Nakon toga posetili smo prirodni rezervat. Vožnja brodićem, penjanje na vidikovac, predavanje o zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama, slobodne aktivnosti.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•